Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

КОРРЕКЦИЯ ЧТЕНИЯ/ ПИСЬМА У ШКОЛЬНИКОВ

Наиболее ярко проблемы с чтением и письмом проявляются во 2-ом классе, но основы нарушений всегда лежат в дошкольном возрасте и уже достаточно заметны в 1 классе. Для повышения эффективности коррекции необходимо начинать её как можно раньше (чем старше школьник, тем процент коррекции ниже).

Возможные проявления проблем с чтением и письмом в школьном возрасте:

- школьник остается на послоговом чтении

- читает медленно с ошибками

- на письме путает буквы, их написание, заменяет одни другими

- переставляет слоги в словах

- учит правила, но не применяет их на письме

- дополнительно занимается с учителем русского языка, но это имеет лишь кратковременный эффект.

Всё это отражается не только на успеваемости по таким основополагающим предметам в начальной школе, как чтение и письмо, но и по остальным предметам, где необходимо прочитать и понять содержание, пересказать, написать. При отсутствии коррекции с возрастом проблема трансформируется, но остается и влияет на самоопределение.

По данному направлению отдельные материалы предназначены для размещения в блоге, Вы можете заказать:

*Стоимость

 ЗАКАЗАТЬ